Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Ivannou, Skevoula"

Τώρα δείχνει 1 - 1 of 1
  • Μικρογραφία εικόνας
    Τεκμήριο
    Ενασχόληση εφήβων (ηλικίας 13-15 χρόνων) με τις νέες τεχνολογίες και πως επηρεάζουν οι συνομήλικοι/συμμαθητές.
    (Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, 2016-02-22T10:18:45Z) Ιωάννου, Σκευούλα; Καραντώνη, Μαρία; Μαυροειδή, Αναστασία; Ivannou, Skevoula; Karantoni, Maria; Mavroeidi, Anastasia
    Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του βαθμού ενασχόλησης των εφήβων με τις νέες τεχνολογίες και πώς επηρεάζουν τους συνομήλικους συμμαθητές. Έναυσμα για τη διενέργειά της αποτέλεσε το γεγονός ότι το θέμα αυτό είναι μείζονος σημασίας για αυτό και θα γίνει μια προσπάθεια κατάδειξής του. Στο θεωρητικό της μέρος η εργασία, χωρίζεται σε πέντε κεφάλαια, τα οποία αναπτύσσονται και με τη σειρά τους διαχωρίζονται σε υποενότητες. Το πρώτο κεφάλαιο πραγματεύεται τη χρήση των νέων τεχνολογιών, όπου αναπτύσσονται θέματα για τις νέες τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας, τα διαθέσιμα σύγχρονα επικοινωνιακά μέσα και τα κοινωνικά δίκτυα για την εφηβική ανάπτυξη. Παράλληλα, επισημαίνονται και αναλύονται οι συσκευές τελευταίας τεχνολογίας και η χρήση υπολογιστών καθώς και η συμβολή των νέων τεχνολογιών στην διαμόρφωση της επικοινωνίας των νέων. Το δεύτερο κεφάλαιο άπτεται με το διαδίκτυο και γίνεται ανάλυση στον ορισμό του διαδικτύου και την ιστορική αναδρομή του. Επιπλέον, αναλύονται τα βασικά χαρακτηριστικά, οι βασικές εφαρμογές του, τα μειονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα από την χρήση του διαδικτύου. Στο τρίτο κεφάλαιο, η εργασία περνά στο πιο συγκεκριμένο της κομμάτι όπου πραγματεύεται το φαινόμενο της συχνής χρήσης των νέων τεχνολογιών. Αναπτύσσεται ο ορισμός του φαινομένου όπως και τα βασικά χαρακτηριστικά της συχνής χρήσης, τα συμπτώματα της καθώς και τους προσδιοριστικούς παράγοντες της συχνής χρήσης του διαδικτύου. Στο τέταρτο κεφάλαιο, αναλύεται η ενασχόληση των νέων τεχνολογιών από τους νέους ως ψυχική διαταραχή με τον ορισμό της διαταραχής, τις ενδείξεις της, την διάγνωσης της, την θεραπεία της και την πρόληψη της διαταραχής. Το πέμπτο κεφάλαιο, δίνει έμφαση στην αντιμετώπιση του φαινομένου της συχνής χρήσης των νέων τεχνολογιών όπου αναλύονται τα προβλήματα και συμπτώματα στους έφηβους, η ιατρική αντιμετώπιση του προβλήματος, η σημασία των παρεμβάσεων και ο ρόλος των γονέων, των εκπαιδευτικών καθώς και του κοινωνικού περίγυρου. Ακολούθως, η εργασία επικεντρώνεται στην παρουσίαση του ερευνητικού μέρους, στο οποίο αναφέρεται η μεθοδολογία έρευνας που χρησιμοποιήθηκε για την εκπόνηση της εργασίας, τα αποτελέσματα της έρευνας και τα γενικά συμπεράσματα.