Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Kamoutsa, Ioanna"
Τώρα δείχνει 1 - 1 of 1
Αποτελέσματα ανά σελίδα
Επιλογές ταξινόμησης
Τεκμήριο Αντιλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε σχέση με την διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας.(Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, 2013-11-07T22:17:22Z) Καμούτσα, Ιωάννα; Κοτσίφη, Μαρία; Νικολακοπούλου, Θεώνη; Kamoutsa, Ioanna; Kotsifi, Maria; Nikolakopoulou, TheoniΟ σκοπός της έρευνας είναι να εισαγάγει τον αναγνώστη σε έναν αρχικό ορισμό της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας, τόσο όσον αφορά μια αποσαφήνιση του όρου όσο όμως και τις κοινωνικές του προεκτάσεις. Παράλληλα επιχειρείται μια ιστορική αναδρομή που στόχο έχει να καταδείξει το πέρασμα της ΔΕΠ-Υ κατά τις τελευταίες κυρίως δεκαετίες. Ύστερα, αναπτύσσεται μια συμπτωματολογία αναφορική της ΔΕΠ-Υ των δυσκολιών της και των τύπων της. Επίσης, βαρύτητα δίδεται στα αίτια τους παράγοντες νευρολογικούς αλλά και περιβαλλοντικούς. Εξετάζονται τα ζητήματα των περιγεννητικών προβλημάτων καθώς και η ψυχοκοινωνικοί παράγοντες. Προτείνοντα τρόποι αντιμετώπισης με βάση τις κατεστημένες θεραπείες και αγωγές. Παρουσιάζονται ο ανάγκες των παιδιών με ΔΕΠ-Υ η θέση τους μέσα σε έναν κοινωνικό περίγυρο αλλά και ο στάσεις και οι αντιλήψεις του ευρύτερου κοινωνικού περιβάλλοντος. Προτείνεται μια φόρμουλα αντιμετώπισης της ΔΕΠ-Υ στο σχολείο και την οικογένεια και παρουσιάζεται ο ρόλος της κοινωνική μέριμνας και των προγραμμάτων. Η εργασία καταλήγει με τον ρόλο του κοινωνικού λειτουργού στην οικογένεια και το σχολείο αλλά επιμένει με τεχνικές και πρακτικές συμβουλές σε γονείς και εκπαιδευτικούς.