Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Karandinos, Konstantinos"

Τώρα δείχνει 1 - 1 of 1
  • Μικρογραφία εικόνας
    Τεκμήριο
    Μουσική διδασκαλία. Από τη μέθοδο Kodaly στην Colourstrings (του G. Szilvay).
    (Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Σχολή Εφαρμοσμένων Επιστημών (Σ.Εφ.Ε), Τμήμα Μηχανικών Μουσικής Τεχνολογίας και Ακουστικής Τ.Ε. (Ρέθυμνο), 2015-02-02T10:16:50Z) Καρανδινός, Κωνσταντίνος; Karandinos, Konstantinos
    Σκοπός της πτυχιακής μου εργασίας είναι η ανάδειξη του μουσικοπαιδαγωγικού συστήματος Kodaly και της μεθόδου Colourstrings, οι οποίες επιτρέπουν την εισαγωγή στη θεωρία της μουσικής αλλά και την εκμάθηση μουσικών οργάνων από πολύ μικρή ηλικία, με απώτερο σκοπό να δημιουργήσουν φίλους της μουσικής αλλά και επαγγελματίες μουσικούς. Κάτι τέτοιο χρήζει αναγκαιότητας εναλλακτικών τρόπων διδασκαλίας με ποικίλα ερεθίσματα, συσχετισμένα με τέτοιο τρόπο ώστε η εκμάθηση της θεωρίας και της πρακτικής να αποτελεί ευχάριστη εμπειρία. Ο Zoltán Kodaly (1882-1967) πίστευε ότι η μουσική ανήκει σε όλους τους ανθρώπους και ότι όλοι έχουν την ικανότητα να μάθουν μουσική και όχι μόνο οι ταλαντούχοι. Σύμφωνα με τις βασικές του αρχές, χωρίς την γνώση της μουσικής η ανθρώπινη προσωπικότητα δεν μπορεί να αναπτυχθεί ολοκληρωμένα επειδή απουσιάζει η ευεργετική επίδραση της στην πνευματική και συναισθηματική ανάπτυξη του ατόμου. Η μέθοδος Kodaly δημιουργεί έναν επιστημονικό τομέα στην οργανική μουσική διδασκαλία με σκοπό την εκμάθηση της μουσικής από μικρή ηλικία με έναν πλήρως πρωτοποριακό και καινοτόμο τρόπο. Η μέθοδος του Zoltán Kodaly σχετίζεται με αυτή του Géza Szilvay (1943), ο οποίος θεωρεί ότι ένα υγιές περιβάλλον συνδυασμένο με τις ανάλογες ευνοϊκές συνθήκες συμβάλλει στην ανάπτυξη ικανοτήτων. Αποφάσισε να εφαρμόσει αυτή την αρχή στη διδασκαλία μουσικών οργάνων εισάγοντας τη μέθοδο Colourstrings, η οποία εμπεριέχει βιωματικά στοιχεία και κάνει χρήση της οπτικής, ακουστικής και κιναισθητικής αντίληψης για κάθε μουσική έννοια, απευθυνόμενη σε παιδιά μικρής ηλικίας. Ο G. Szilvay επηρεάστηκε από τον διάσημο Ούγγρο συνθέτη και ανέπτυξε τη θεωρία του βασισμένος σε στοιχεία τα οποία άντλησε από τη μέθοδο Kodaly, επιθυμώντας συγχρόνως να την εξελίξει. Σκοπός μου είναι να αναφερθώ ιστορικά και στις δύο μεθόδους ώστε να εντοπιστούν τα κοινά τους σημεία (ως προς τις βασικές αρχές και τη μεθοδολογία που ακολουθούν) και στη συνέχεια να αναφερθώ εκτενέστερα στη μέθοδο Colourstrings. Η καταγραφή των μεθόδων και του τρόπου διδασκαλίας τους θα εκπονηθεί και σε ψηφιακή μορφή μέσω του Director Macromedia. Επίσης θα συμπεριληφθεί και σε γραπτό λόγο, ο τρόπος χρήσης του λογισμικού για την εκπόνηση της παραπάνω πτυχιακής εργασίας.