Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Papadakis, Alexandros"
Τώρα δείχνει 1 - 3 of 3
Αποτελέσματα ανά σελίδα
Επιλογές ταξινόμησης
Τεκμήριο A digital elearning educational tool library for synchronization composition & orchestration of learning session data.(ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., Σχολή Μηχανικών (ΣΜΗΧ), ΠΜΣ Πληροφορική και Πολυμέσα, 2022-05-23) Papadakis, Alexandros; Παπαδάκης, ΑλέξανδροςIn the era of the 4th industrial revolution (and especially with the conditions prevailing due to coronavirus pandemic) it became essential mandatory to enhance existing and to develop new digital eLearning educational ecosystems with digital classrooms, digital learning processes, educational games, etc. Because of the increased use of digital eLearning educational tools, new ideas and solutions are constantly sought and better utilization, through various tools for controlling processes, are researched. Moreover, vast amounts of data and information, in various formats and digital repositories is created, making the management and orchestration of all digital media extremely difficult. This results in the evaluation and improvement of learning sessions to remain unexploited. Platforms and ecosystems supporting digital learning conferences such as the IOLAOS platform can play a crucial role for the creation of all this important data. IOLAOS is a platform for learning, based on the contribution and collaboration of various fields of expertise, where teachers and students have an important role through digital learning sessions with modern technologies, tools, or simple video conferencing. Through these sessions, a large amount of data is generated which is stored with the help of various technologies and is available for future use and utilization. This data is of various forms and formats such as: (a) video (student screen recording, session recording, face recording), (b) audio, (c) data from emotion recognition system (image processing), (d) data triplets of educational activities of various events as defined by the xAPI standard (e.g. interactive chat, game, questionnaire, exercise, etc.). In literature, there are various tools which, through the synchronization of several modalities, produce numerous useful data which help either to solve different situations or to improve them. Some scenarios from such tools are the investigation of the truth and the law enforcement of a violent incident by synchronizing many recorded videos and sounds from various cameras, such as surveillance, or smartphone cameras. In addition, synchronizing video from different angles of an important event, as well as mining specific sounds from synchronizing a video collection, are some examples of the large list of similar synchronization tools in several modalities for exporting important data. The amount of data generated is an untapped treasure trove of information that can contribute to the production of many important conclusions that would be extremely difficult or impossible to produce with conventional methods and without the use of digital tools. These conclusions are particularly important as the digital transition of learning creates a new environment in which we apply principles from other environments due to the lack of understanding of this new technology. The difficulty for the extraction of various and important conclusions lies in the differentiation of the coding of the stored data and the lack of a common line in time. The need to draw these conclusions led us to the idea of implementing a tool for the synchronization - composition - orchestration of all this valuable untapped data. The aim of this tool is to combine a variety of learning data into simple and understandable forms of information that will lead the teacher to a better understanding of the strengths and weaknesses of students, the lesson, the educational process and himself by making a critical look at the above with aimed at a substantial improvement of all components of the learning path. In order to be able to synchronize the data from different knowledge repositories we must have access to what requires the use (where available) or the development of Restful APIs as well as the implementation of data space to store data from the above sources and to provide access to the information produced. In addition, you will need a front end for data orchestration which will be developed with new web application technologies such as React JS, Node JS.Τεκμήριο Οι επιπτώσεις της τουριστικής ανάπτυξης στην πόλη του Ηρακλείου.(Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας (Σ.Δ.Ο), Τμήμα Εμπορίας και Διαφήμισης (Ιεράπετρα), 2016-02-16T10:24:37Z) Παπαδάκης, Αλέξανδρος; Papadakis, AlexandrosΟ τουρισµός αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες της οικονοµίας της πόλης του Ηρακλείου και γενικότερα του νησιού της Κρήτης. Η τουριστική ανάπτυξη βοηθά µια περιοχή στην περεταίρω ανάπτυξή της. Για την εφαρμογή της βέλτιστης λύσης ώστε να αποφεύγονται οι συνέπειες που επιφέρει ο τουρισµός είναι αναγκαία η σωστή διαχείριση του και η συμμετοχή των ντόπιων κατοίκων στην λήψη αποφάσεων για την περιοχή τους. Το πρώτο εισαγωγικό κεφάλαιο προσδιορίζει τις έννοιες «τουρισµός» και «τουριστική ανάπτυξη» και τα στάδια της. Έπειτα γίνεται μια ιστορική αναδρομή στην πόλη του Ηρακλείου, τα ήθη και έθιμα, την κρητική κουζίνα και τους τουριστικούς πόρους. Ακόμα αναφέρονται και κάποια στατιστικά στοιχεία. Εν συνεχεία, στο δεύτερο κεφάλαιο παρουσιάζονται αναλυτικά οι επιπτώσεις που επιφέρει ο τουρισμός (σε γενικό επίπεδο) και χωρίζονται σε κατηγορίες: οικονομικές, περιβαλλοντικές, κοινωνικές και πολιτιστικές. Στο τρίτο κεφάλαιο, καταγράφονται οι επιπτώσεις της τουριστικής ανάπτυξης, πάλι ανά κατηγορία, αλλά μέσα από μια βιβλιογραφική ανασκόπηση, δηλαδή από κάποια άρθρα που αναφέρουν πραγματικές περιπτώσεις σχετικά με τις επιπτώσεις που επιφέρει ο τουρισμός σε διάφορα μέρη του κόσμου. Το τέταρτο κεφάλαιο αποτελείται από την µεθοδολογία έρευνας. Καθορίζονται ο ερευνητικός σκοπός και στόχος όπως επίσης τίθενται τα ερευνητικά ερωτήματα. ∆ιευκρινίζεται η µέθοδο ανάλυσης που χρησιμοποιήθηκε για την υλοποίηση της έρευνας και διατυπώνονται οι τρόποι διεξαγωγής της. Η ανάλυση στοιχείων της έρευνας και τα αποτελέσματα της παρουσιάζονται στο πέμπτο κεφάλαιο. Τα συμπεράσματα της έρευνας, που προκύπτουν από τις απαντήσεις των ερωτώμενων καθώς και προτάσεις για την βελτίωση των επιπτώσεων της τουριστικής ανάπτυξης, παρουσιάζονται στο έκτο και τελευταίο κεφάλαιο της πτυχιακής εργασίας.Τεκμήριο Συστήματα συλλογισμού σε χωροχρονικές βάσεις δεδομένων.(Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.Εφ), Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε., 2018-07-13) Καπαράκης, Γρηγόρης; Παπαδάκης, Αλέξανδρος; Σόγιας, Κωνσταντίνος; Kaparakis, Grigoris; Papadakis, Alexandros; Sogias, KonstantinosΜία βάση δεδομένων δεν είναι σταθερή και συνεχώς τα δεδομένα της μεταβάλλονται. Κάποιες πράξεις ωθούν τα δεδομένα να αλλάζουν κατάσταση και αυτό έχει σαν αποτέλεσμα οι συνθήκες ακεραιότητας να παραβιάζονται. Όμως μια βάση για να είναι σωστά δομημένη και να λειτουργεί πρέπει να τηρεί όλες τις συνθήκες ακεραιότητας. Τα αποτελέσματα μιας πράξης μπορεί να έχουν άμεσο ή έμμεσο αντίκτυπο στα δεδομένα. Οι πράξεις αυτές λέγονται fluents. Παραδείγματος χάριν Έχουμε μια βάση που καταγραφεί τα δεδομένα των υπάλληλων μιας εταιρίας. Εάν ένας υπάλληλος κάνει κάποιο πλημμέλημα έχει σαν αποτέλεσμα να μην παίρνει μισθό και σαν έμμεσο να μην μπορεί να πάρει προαγωγή. Όμως εάν κάποιος υπάλληλος είναι κακός δεν θα πάρει αύξηση αλλά δεν συνεπάγετε ότι έχει κάνει και πλημμέλημα. Όπως λοιπόν παρατηρούμε από το προηγούμενο παράδειγμα, κάποια αντικείμενα επηρεάζονται από τις πράξεις που εκτελούμε, ενώ κάποια αλλά παραμένουν ανεπηρέαστα. Αυτό χαρακτηρίζετε σαν frame problem και οριστικέ από τον McCanthy and Hayes το 1969, Lifshitz, 1990, Thielscher, 1997, Reiter, 1980, 1991, Fikes and Nilsson, 1971, McCain and Turner, 1995, Denecker and Ternovska, 2007[1][2][3][4][5][6]. Όπως αναφέραμε σε προηγουμένη παράγραφο, μια βάση είναι σημαντικό να τηρεί τις συνθήκες ακεραιότητας της. Έτσι μια βάση θεωρείτε δομημένη και λειτουργικά σωστή όταν τηρεί όλους τους περιορισμούς ακεραιότητας καθώς εκτελείτε μια πράξη. Αυτό που εντοπίζετε συχνά, είναι μετά από πράξεις που τροποποιούν ή εισάγουν δεδομένα, να αναγκάζουν την βάση να παραβιάζει τις συνθήκες ακεραιότητας που έχουν οριστεί. Συνεπώς αυτό το πρόβλημα μας αναγκάζει να χειριζόμαστε τις καταστάσεις της βάσεις με περισσότερη προσοχή ώστε να μην γίνονται αυτοί οι παραβιασμοί. Λόγο των προβλημάτων που αναφέρονται παραπάνω γίνεται χρήση των fluent όπου τα προσαρμόζουμε με τέτοιο τρόπο έτσι ώστε κάθε πράξη να έχει επίδραση μόνο στην επόμενη κατάσταση. H διατήρηση των fluents λοιπόν είναι πολύ σημαντική. Πολλές φορές οι σχεδιαστές και οι προγραμματιστές δεν μπορούν να γνωρίζουν όλες τις αλλαγές που προκύπτουν, είναι απαραίτητο όμως να τα λάβουμε υπόψιν μας. Ένας τρόπος είναι να το κάνουμε χειροκίνητα δηλαδή για κάθε πράξη που συμβαίνει να γνωρίζουμε και να τηρούμε τις συναλλαγές που προκύπτουν. Κάτι τέτοιο μπορεί να είναι εφικτό σε ένα μικρό σύστημα, αλλά σε ένα αρκετά περίπλοκο είναι ιδιαίτερα δύσκολο καθώς μπορεί μια πράξη που κάνουμε σε t0 να έχει διαφορετική επίδραση στην βάση εάν συμβεί t1. Έτσι υλοποιήθηκε μια βάση δεδομένων οπού υποστηρίζει όλους τους περιορισμούς που έχουν τεθεί και μια εφαρμογή που καθιστά εύκολη την λειτουργία της αυτής της βάσης δεδομένων. Η βάση έχει τέσσερις πίνακες και πέντε triggers. Με την βοήθεια των triggers υποστηρίζονται οι περιορισμοί ακεραιότητας αλλά και η σχεδίαση των πινάκων έγινε με γνώμονα την ορθή λειτουργία των περιορισμών που έχουν τεθεί. Τέλος με την εφαρμογή που υλοποιήθηκε στην γλώσσα προγραμματισμού JAVA ελέγχετε η βάση δεδομένων και γίνονται εφικτές οι ενέργειες από τον χρήστη προς την βάση δεδομένων.