Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Sampathianaki, Ioanna"

Τώρα δείχνει 1 - 1 of 1
  • Μικρογραφία εικόνας
    Τεκμήριο
    Στάσεις των κοινωνικών λειτουργών για το δικαίωμα των ομόφυλων ζευγαριών στην τεκνοθεσία.
    (ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (ΣΕΥ), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας, 2022-09-07) Κουγιουμτζιάν, Αναΐς; Μιχαλάκη, Μαριάννα; Σαμπαθιανάκη, Ιωάννα; Kougioumtzian, Anais; Michalaki, Marianna; Sampathianaki, Ioanna
    Η παρούσα πτυχιακή έρευνα εξετάζει τις στάσεις των κοινωνικών λειτουργών που εργάζονται στον τομέα της τεκνοθεσίας για το ζήτημα της τεκνοθεσίας από ομόφυλα ζευγάρια. Αυτή η μελέτη έγινε βιβλιογραφικά αλλά και με ποιοτική έρευνα με σκοπό να διερευνήσει την εμπεριστατωμένη άποψη των επαγγελματιών που εργάζονται στο συγκεκριμένο πεδίο. Επίσης διερευνήθηκαν οι απόψεις τους όσον αφορά την αναδοχή από ομόφυλα ζευγάρια, το δικαίωμα τεκνοθεσίας του βιολογικού παιδιού του/της συντρόφου όταν πρόκειται για ομόφυλα ζευγάρια αλλά και το παρόν νομοθετικό πλαίσιο που δεν δίνει την δυνατότητα για τεκνοθεσία στα ομόφυλα ζευγάρια. Η αξιολόγηση των ευρημάτων της έρευνας είναι σημαντική τόσο για να αποκτήσουμε μια εικόνα της παρούσας κατάστασης στην Ελλάδα, όσο και για να συγκρίνουμε μέσω βιβλιογραφίας τα δεδομένα που υπάρχουν στην χώρα μας σε σχέση με αυτά άλλων χωρών. Η πτυχιακή αποτελείται από δύο μέρη: το θεωρητικό και το ερευνητικό. Στο θεωρητικό μέρος αναλύονται διάφορες έννοιες όπως η τεκνοθεσία, η αναδοχή και η οικογένεια. Γίνεται αναφορά στα ανθρώπινα δικαιώματα, στον ρόλο του κοινωνικού λειτουργού όσον αφορά την αναδοχή και την τεκνοθεσία και στο νομοθετικό πλαίσιο που αφορά την τεκνοθεσία από ομόφυλα ζευγάρια στην Ελλάδα αλλά και σε άλλες χώρες ανά τον κόσμο. Τέλος, παρουσιάζονται ευρήματα ερευνών που έχουν διεξαχθεί με θέμα την τεκνοθεσία από ομόφυλα ζευγάρια. Στην παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματοποιήθηκε ποιοτική έρευνα καθώς είναι αναγκαία, μέσω της συζήτησης, η σφαιρική άποψη των ερωτώμενων/κοινωνικών λειτουργών ως γνωμοδοτικό όργανο της διαδικασίας της τεκνοθεσίας. Το δείγμα συλλέχθηκε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της χιονοστιβάδας (snowball sampling). Με βάση τη μέθοδο αυτή ο ερωτώμενος καλούνταν να βρει και να υποδείξει άλλους συμμετέχοντες στην έρευνα. Η πρώτη επαφή έγινε με μία κοινωνική λειτουργό που εργάζεται σε επαρχιακή πόλη, η οποία μας σύστησε και άλλους κοινωνικούς λειτουργούς που εργάζονται σε δομές παιδικής προστασίας. Έγινε χρήση της μεθόδου της χιονοστιβάδας λόγω της δυσκολίας εύρεσης επαγγελματιών κοινωνικής εργασίας που να εργάζονται στις συγκεκριμένες δομές. Το δείγμα της παρούσας έρευνας απαρτίστηκε από δέκα κοινωνικούς λειτουργούς με ηλικίες που κυμαίνονται από τα τριάντα εννέα μέχρι τα εξήντα πέντε έτη. Ως κριτήρια επιλογής δείγματος θέσαμε οι συγκεκριμένοι κοινωνικοί λειτουργοί: α) να εργάζονται σε δημόσιες δομές παιδικής προστασίας και συγκεκριμένα στον τομέα αναδοχής/τεκνοθεσίας, β) να εργάζονται σε οργανώσεις που βρίσκονται σε διαφορετικές περιοχές της Ελλάδας, γ) να εργάζονται στον συγκεκριμένο τομέα τουλάχιστον τα τελευταία δύο έτη. Αφού έγινε η καταγραφή των συνεντεύξεων σε αρχείο κειμένου ηλεκτρονικού υπολογιστή, ακολούθησε η ανάλυση των συλλεχθέντων δεδομένων. Η μέθοδος ανάλυσης που χρησιμοποιήθηκε ήταν η ανάλυση περιεχομένου. Τα ευρήματα της έρευνας καταδεικνύουν ότι η πλειοψηφία των κοινωνικών λειτουργών του δείγματος έχει έντονους προβληματισμούς όσον αφορά την τεκνοθεσία από ομόφυλα ζευγάρια. Διαφαίνεται πως οι κοινωνικοί λειτουργοί που δεν είχαν απολύτως θετική στάση στην τεκνοθεσία από ομόφυλα ζευγάρια στήριξαν την άποψή τους σε πολλαπλά επιχειρήματα. Κάποια από αυτά ήταν ότι η κοινωνία δεν είναι προετοιμασμένη να δεχθεί τον συγκεκριμένο τύπο οικογένειας, καθώς και ότι οι ρόλοι των φύλων (μητρικός και πατρικός) είναι αναγκαίοι για την ομαλή εξέλιξη του παιδιού. Ένα μέρος του δείγματος ενώ δήλωνε εξ αρχής πως έχει θετική στάση όσον αφορά την ανάληψη φροντίδας παιδιού από ομόφυλα ζευγάρια, στη συνέχεια δεν τη στήριξε. Είναι σημαντικό να αναφερθεί πως το ποσοστό που έχει θετική άποψη ως προς το συγκεκριμένο ζήτημα είναι αρκετά μικρό. Ακολουθεί η συζήτηση των αποτελεσμάτων και καταγράφονται τα συμπεράσματα. Επιπροσθέτως, παρατίθενται προτάσεις όσον αφορά την εκπαίδευση των ενεργών αλλά και των μελλοντικών κοινωνικών λειτουργών για τις ευάλωτες ομάδες, με στόχο την καρποφόρα και απαλλαγμένη από προκαταλήψεις συνεργασία μεταξύ τους.