Πλοήγηση ανά Συγγραφέας "Vaitsi, Anastasia"

Τώρα δείχνει 1 - 1 of 1
  • Μικρογραφία εικόνας
    Τεκμήριο
    Διαχείριση του σακχαρώδη διαβήτη από τον σχολικό νοσηλευτή-διαθέσιμα τεχνολογικά μέσα.
    (ΕΛ.ΜΕ.ΠΑ., ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ (ΣΕΥ), Τμήμα Νοσηλευτικής, 2022-04-01) Βαΐτση, Αναστασία; Τζα, Παναγιώτα; Vaitsi, Anastasia; Tza, Panagiota
    Εισαγωγή: Ο σχολικός νοσηλευτής αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι τα τελευταία χρόνια στο σχολικό περιβάλλον καθώς καλείται να αντιμετωπίσει πολλές προκλήσεις, μια εκ των οποίων είναι ο σακχαρώδης διαβήτης. Με την βοήθεια των τεχνικών μέσων είναι ικανός να αντιμετωπίσει τον σακχαρώδη διαβήτη ενώ παράλληλα είναι αρμόδιος να παρέχει συμβουλευτική και ιατρική φροντίδα στους μαθητές και στις οικογένειές τους. Σκοπός: Στην παρούσα ερευνητική μελέτη διερευνάται η έκταση της εφαρμογής των τεχνολογικών μέσων για την αντιμετώπιση του σακχαρώδους διαβήτη απο τους σχολικούς νοσηλευτές των σχολικών μονάδων της Ελλάδος. Υλικό – Μέθοδος: Πρόκειται για μελέτη η οποία βασίστηκε σε απαντήσεις ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου από σχολικούς νοσηλευτές της Ελλάδος. Η συλλογή του δείγματος έγινε από 1/11/21 - 1/11/22. Χρησιμοποιήθηκε το πρόγραμμα spss 24,0 για την στατιστική επεξεργασία των δεδομένων. Αποτελέσματα: Το δείγμα αποτελούνταν από 52 σχολικούς νοσηλευτές με τους περισσότερους να αποτελούνται 86,5% από γυναίκες (Ν=45) σε αντίθεση με τους Άντρες να αποτελούν το 13,5% (Ν=7). Η πλειοψηφία των ηλικιακών ομάδων του δείγματος ανήκει στις ηλικίες των 22-30 και 31-40 ετών σε ίσο ποσοστό 46,2% (Ν=24) με την πλειοψηφία να αποτελεί απόφοιτους ΑΤΕΙ νοσηλευτικής σε ποσοστό 80,8% (Ν=42) που ως επί το πλείστον δεν διαθέτουν επιπρόσθετο τίτλο σπουδών , με αυτούς να ανέρχονται σε ποσοστό 59,6% (Ν=531). Σύμφωνα με τις απαντήσεις τους δήλωσαν πως όλοι είναι ενήμεροι και εξοικειωμένοι με τα τεχνολογικά μέσα του διαβήτη.Αναλυτικότερα , απάντησαν πως όλοι γνωρίζουν και είναι εξοικειωμένοι με την σύριγγα ινσουλίνης, το στυλό ινσουλίνης αλλά στην αντλία ινσουλίνης , στην συσκευή CGM και στο σύστημα κλειστού βρόγχου δεν ήταν επαρκείς οι γνώσεις ολονών αφού μόνο οι 26 δήλωσαν πως γνωρίζουν-χειρίζονται σωστά τα παραπάνω τεχνολογικά μέσα. Επίσης όλοι οι σχολικοί νοσηλευτές θεώρησαν πως είναι σε θέση ώστε να παρέχουν συμβουλευτική υποστήριξη για την παρακολούθηση της γλυκόζης. Ταυτόχρονα, ένα μεγάλο ποσοστό (76,9% , Ν=40) θεωρεί ότι η σχολική μονάδα που εργάζεται είναι επαρκείς σε τεχνολογικά μέσα διαθέτοντας σε μεγάλο βαθμό σύριγγες ινσουλίνης (Ν=51) σε ποσοστό 98,9%. Σε αντίθεση , με τα στυλό ινσουλίνης όπου το μεγαλύτερο ποσοστό 78,8% υποστηρίζει ότι δεν υπάρχουν (Ν=41) και με τους περισσότερους σε ποσοστό 73,1% να υποστηρίζουν ότι δεν λαμβάνουν παραπάνω επιμόρφωση στο αντικείμενο (Ν=38) . Εν τέλει, ένα μεγάλο μέρος των σχολικών νοσηλευτών το 96,2% (Ν=50) θα ήθελε να διενεργούνται μια σειρά εκπαιδευτικών δράσεων για την αέναη επιμόρφωση τους. Συμπεράσματα: Οι Έλληνες σχολικοί νοσηλευτές έχουν υψηλό επίπεδο μόρφωσης και εξοικείωσης με τα πλέον τεχνικά μέσα αντιμετώπισης του σακχαρώδους διαβήτη αλλά δεν ισχύει το ίδιο σχετικά με τα σύγχρονα τεχνικά μέσα.