Εκπαιδευτικό λογισμικό στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Φόρτωση...
Ημερομηνία
2016-03-31
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Τεχνολογικών Εφαρμογών (Σ.Τ.Εφ), Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής Τ.Ε.
T.E.I. of Crete, School of Engineering (STEF), Department of Informatics Engineering
T.E.I. of Crete, School of Engineering (STEF), Department of Informatics Engineering
Επιβλέπων
Περίληψη
Η παρούσα πτυχιακή εργασία έχεις ως πρωταρχικό στόχο την περιγραφή της ανάγκης για αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την υλοποίηση της μέσω του εκπαιδευτικού λογισμικού. Η συμβολή αυτή επιτυγχάνεται μέσω της εκτεταμένης εφαρμογής των τεχνολογιών της πληροφορικής στην εκπαίδευση.
Εκτός από την αναλυτική περιγραφή των κατηγοριών εκπαιδευτικού λογισμικού που χρησιμοποιείται σήμερα και των θεωριών μάθησης σύμφωνα με τις οποίες σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν τα εκπαιδευτικά λογισμικά, γίνεται μία εκτενής περιγραφή των δημοφιλέστερων που χρησιμοποιούνται σήμερα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
This project's main purpose is to describe the need for upgrading the educational process via the educational software. The contribution of educational software in education is achieved through the extensive application of information technologies. Except of detailed descriptions of educational software categories currently used and learning theories, according to which educational software is developed and implemented, there is an extensive description of the most popular educational software used in secondary education, currently
This project's main purpose is to describe the need for upgrading the educational process via the educational software. The contribution of educational software in education is achieved through the extensive application of information technologies. Except of detailed descriptions of educational software categories currently used and learning theories, according to which educational software is developed and implemented, there is an extensive description of the most popular educational software used in secondary education, currently