Μελέτη περίπτωσης τριών ομάδων για την εξελικτική πορεία και τη σχεσιοδυναμική της ομάδας μέσα από το θεατρικό παιχνίδι.
Loading...
Date
2013-11-08T21:50:11Z
Authors
Αλεφαντινού, Αθανασία
Χρυσού, Ευδοκία
Alefantinou, Athanasia
Chrisou, Evdokia
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Τ.Ε.Ι. Κρήτης, Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας (Σ.Ε.Υ.Π), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας
T.E.I. of Crete, School of Health and Welfare Services (SEYP), Department of Social Work
T.E.I. of Crete, School of Health and Welfare Services (SEYP), Department of Social Work
Advisor
Abstract
Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι η μελέτη της εξελικτικής πορείας και της σχεσιοδυναμικής τριών ομάδων, κατά τη διάρκεια πραγματοποίησης των μέσων προγράμματος. Η μελέτη πραγματοποιήθηκε σε δείγμα 50 προπτυχιακών σποδαστπων, άνδρες (4) και γυναίκες (46), ηλλικίας 20 ετών και άνω, που φοιτούν στη σχολή της Κοινωνικής εργασίας του Α.Τ.Ε.Ι. Κρήτης. Οι συγκεκριμένοι προπτυχιακοί σπουδαστές παρακολουθούσαν το εργαστήριο Κ.Ε.Ο.-Μέσα Προγράμματος, το χειμερινό εξάμηο του 2009-2010. Για τη συλλογή των πληροφοριών πραγματοποίθηκε περιθωριακή παρατήρηση και χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια στην ενδιάμεση (δεκαοχτώ ερωτήσεις) και στην τελική αξιολόγηση (τριάντα-τέσσερις ερωτήσεις) του εργαστηρίου. Από τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας προκύπτει ότι, ως προς τη μετεβλητή της σχεσιοδυναμικής, συνολικά και τα τρία τμήματα συμφώνησαν για την ύπαρξή της. Ενώ, ως προς τις μεταβλητές της εξελικτικής πορείας των αλλαγών, συνολικά τα τρία τμήματα είχαν σημαντικές διαφορές μεταξύ τους. Εν κατακλείδι, κάθε ομάδα λειτούργησε διαφορετικά αν και ο εμψυχωτής-κοινωνικός λειτουργός προσέφερε όμοια στοιχεία στην εξέλιξη τους. Επίσης, η σχεσιοδυναμική και η εξαλικτική πορεία υπήρχε σε κάθε τμήμα αν και διαφοροποιήθηκε λόγω των μεταβαλλόμενων παραγόντων.