Η εκτίμηση της ποιότητας ζωής οικογενειών παιδιών και εφήβων που πάσχουν από κατάθλιψη και ο ρόλος της εκπαίδευσης των γονέων
Φόρτωση...
Ημερομηνία
2025-07-23
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
ΕΛΜΕΠΑ, Σχολή Επιστημών Υγείας (ΣΕΥ), Τμήμα Κοινωνικής Εργασίας
Επιβλέπων
Περίληψη
Η παρούσα εργασία επικεντρώθηκε στην εκτίμηση της ποιότητας ζωής
οικογενειών με παιδιά και εφήβους που πάσχουν από κατάθλιψη στην Περιφερειακή
Ενότητα Ηρακλείου, καθώς και στο ρόλο της εκπαίδευσης των γονέων στην
αναγνώριση και διαχείριση της κατάθλιψης και τη βελτίωση της οικογενειακής
ποιότητας ζωής. Οι στόχοι περιλάμβαναν την ανάλυση των γνώσεων των γονέων, την
πρόληψη της κατάθλιψης μέσω εκπαίδευσης και την κατανόηση του τρόπου ζωής των
γονέων ως φροντιστές.
Η μεθοδολογία της έρευνας βασίστηκε στην ποιοτική προσέγγιση,
επιτρέποντας βαθύτερη κατανόηση των εμπειριών, συμπεριφορών και προκλήσεων. Η
συλλογή δεδομένων έγινε με ημιδομημένες συνεντεύξεις εις βάθος. Το δείγμα
περιελάμβανε έξι μητέρες από την περιοχή του Ηρακλείου, επιλεγμένες με
δειγματοληψία ευκολίας, με τη συνεργασία φορέων ψυχικής υγείας. Η έρευνα τήρησε
τους κανόνες απορρήτου και προστασίας προσωπικών δεδομένων.
Τα ευρήματα έδειξαν ότι η εκπαίδευση των γονέων, ιδίως των μητέρων,
συμβάλλει θετικά σε τομείς όπως οι οικογενειακές σχέσεις, η διαχείριση
συναισθηματικών προβλημάτων, οι κρίσεις, και η κοινωνική υποστήριξη. Οι μητέρες
επωφελήθηκαν από εκπαίδευση ειδικών, προσωπική έρευνα και ανταλλαγή εμπειριών.
Οι σχέσεις με το οικογενειακό περιβάλλον, ιδιαίτερα τις γιαγιάδες, ήταν
υποστηρικτικές, ενώ οι σχέσεις με τους πατέρες συχνά παρουσίαζαν δυσκολίες.
Επιπλέον, επισημάνθηκε η σημασία της καθημερινής ρουτίνας, της σχολικής
προετοιμασίας και του ποιοτικού χρόνου ως παράγοντες που ενισχύουν την ποιότητα
ζωής των παιδιών. Οι τραυματικές εμπειρίες, όπως διαζύγια ή κακοποίηση, συχνά
αποτελούσαν αιτίες κατάθλιψης, ενώ οι γονείς εφάρμοζαν υπερπροστατευτικές
στρατηγικές.
Τέλος, καταγράφηκαν οι αρνητικές επιπτώσεις των οικονομικών δυσκολιών
στη ζωή των οικογενειών. Οι προτάσεις περιλαμβάνουν την ενίσχυση της κρατικής
υποστήριξης, την προώθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων και τη βελτίωση δομών
υγείας. Συνολικά, η έρευνα υπογραμμίζει τη σημασία της εκπαίδευσης, της
υποστήριξης και της θεσμικής παρέμβασης για την ευημερία οικογενειών και παιδιών.
This dissertation focused on the assessment of the quality of life of families with children and adolescents suffering from depression in the Regional Unit of Heraklion, as well as on the role of parental education in recognizing and managing depression and improving family quality of life. The objectives included analysing parents' knowledge, preventing depression through education, and understanding the parents' lifestyle as caregivers. The research methodology was based on a qualitative approach, allowing for a deeper understanding of experiences, behaviors and challenges. The data collection was done with semi-structured in-depth interviews. The sample included six mothers from the Heraklion area, selected with ease sampling, with the collaboration of mental health institutions. The investigation complied with privacy and privacy rules. The findings showed that the education of parents, especially mothers, contributes positively in areas such as family relationships, managing emotional problems, crises, and social support. The mothers benefited from expert training, personal research and exchange of experiences. Relationships with the family environment, especially grandmothers, were supportive, while relationships with fathers often presented difficulties. In addition, the importance of daily routine, school preparation and quality time was highlighted as factors that enhance children's quality of life. Traumatic experiences, such as divorce or abuse, were often causes of depression, while parents employed overprotective strategies. Finally, the negative effects of financial difficulties on the lives of families were recorded. The proposals include strengthening state support, promoting educational programs and improving health structures. Overall, the survey highlights the importance of education, support, and institutional intervention for the well-being of families and children
This dissertation focused on the assessment of the quality of life of families with children and adolescents suffering from depression in the Regional Unit of Heraklion, as well as on the role of parental education in recognizing and managing depression and improving family quality of life. The objectives included analysing parents' knowledge, preventing depression through education, and understanding the parents' lifestyle as caregivers. The research methodology was based on a qualitative approach, allowing for a deeper understanding of experiences, behaviors and challenges. The data collection was done with semi-structured in-depth interviews. The sample included six mothers from the Heraklion area, selected with ease sampling, with the collaboration of mental health institutions. The investigation complied with privacy and privacy rules. The findings showed that the education of parents, especially mothers, contributes positively in areas such as family relationships, managing emotional problems, crises, and social support. The mothers benefited from expert training, personal research and exchange of experiences. Relationships with the family environment, especially grandmothers, were supportive, while relationships with fathers often presented difficulties. In addition, the importance of daily routine, school preparation and quality time was highlighted as factors that enhance children's quality of life. Traumatic experiences, such as divorce or abuse, were often causes of depression, while parents employed overprotective strategies. Finally, the negative effects of financial difficulties on the lives of families were recorded. The proposals include strengthening state support, promoting educational programs and improving health structures. Overall, the survey highlights the importance of education, support, and institutional intervention for the well-being of families and children
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Ψυχική Υγεία, Παιδί, Κατάθλιψη, Ποιότητα ζωής, Εκπαίδευση γονέων, Mental Health, Child, Depression, Quality of life, Parent training