Web-based automatic analysis, visualization and curation of musical content.
Φόρτωση...
Ημερομηνία
2024-07-15
Συγγραφείς
Τίτλος Εφημερίδας
Περιοδικό ISSN
Τίτλος τόμου
Εκδότης
ΕΛΜΕΠΑ, Σχολή Μουσικής και Οπτοακουστικών Τεχνολογιών (ΣΜΟΤ), ΠΜΣ Τεχνολογίες Ήχου και Μουσικής
Επιβλέπων
Περίληψη
The present thesis focuses on the development of an innovative web application aiming at
enhancing collaboration and user engagement in music education through automatic analysis,
visualization, and curation of musical content. By integrating state-of-the-art achievements in
Music Information Retrieval (MIR), it allows users to automatically retrieve and subsequently
process the rhythmic and harmonic content of sound recordings, which in the target application
are sought as musical accompaniment to the teacher’s and/or student’s performance. The
application can be used both for asynchronous educational tasks, e.g., preparation of
educational materials by the teacher, student self-practice, etc., as well as for synchronous
collaborative online music lessons.
Η παρούσα διπλωματική εργασία, επικεντρώνεται στην ανάπτυξη μιας καινοτόμου διαδικτυακής εφαρμογής η οποία στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας κατά τη μουσική εκπαίδευση μέσω της αυτόματης ανάλυσης, απεικόνισης και διαχείρισης μουσικού περιεχομένου. Μέσω της ενσωμάτωσης σύγχρονων αλγορίθμων Ανάκτησης Μουσικής Πληροφορίας (ΑΜΠ), η εφαρμογή διευκολύνει την διαδραστική εκμάθηση και διδασκαλία της μουσικής, επιτρέποντας στους χρήστες να αναλύουν και να επεξεργάζονται το ρυθμικό και αρμονικό περιεχόμενο ηχογραφήσεων, οι οποίες στην εφαρμογή στόχου χρησιμοποιούνται ως συνοδεία της μουσικής ερμηνείας του δασκάλου ή/και του μαθητή. Η εφαρμογή δύναται να χρησιμοποιηθεί τόσο σε πλαίσιο ασύγχρονης εκπαίδευσης, π.χ. προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού από το δάσκαλο, εξάσκηση μαθητή κ.α. όσο και σε σύγχρονες συνεδρίες διαδικτυακών μαθημάτων.
Η παρούσα διπλωματική εργασία, επικεντρώνεται στην ανάπτυξη μιας καινοτόμου διαδικτυακής εφαρμογής η οποία στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας κατά τη μουσική εκπαίδευση μέσω της αυτόματης ανάλυσης, απεικόνισης και διαχείρισης μουσικού περιεχομένου. Μέσω της ενσωμάτωσης σύγχρονων αλγορίθμων Ανάκτησης Μουσικής Πληροφορίας (ΑΜΠ), η εφαρμογή διευκολύνει την διαδραστική εκμάθηση και διδασκαλία της μουσικής, επιτρέποντας στους χρήστες να αναλύουν και να επεξεργάζονται το ρυθμικό και αρμονικό περιεχόμενο ηχογραφήσεων, οι οποίες στην εφαρμογή στόχου χρησιμοποιούνται ως συνοδεία της μουσικής ερμηνείας του δασκάλου ή/και του μαθητή. Η εφαρμογή δύναται να χρησιμοποιηθεί τόσο σε πλαίσιο ασύγχρονης εκπαίδευσης, π.χ. προετοιμασία εκπαιδευτικού υλικού από το δάσκαλο, εξάσκηση μαθητή κ.α. όσο και σε σύγχρονες συνεδρίες διαδικτυακών μαθημάτων.
Περιγραφή
Λέξεις-κλειδιά
Music education, Web application, Computer supported cooperative work, Μουσική εκπαίδευση, Διαδικτυακή εφαρμογή, Συνεργατική εργασία υποστηριζόμενη από υπολογιστή